解決
가장 자주 쓰는 뜻해결
예문みんな で もんだい を かいけつ する ほうほう を かんがえました。모두 함께 문제를 해결할 방법을 생각했습니다.
みんなする。
N3 어휘 수업 · 검수 예문 5개
비교하고 해결한 뒤 전달하기
解決·比べる·増える·関係·伝える를 이용해 문제 해결 과정을 설명하는 N3 어휘 수업입니다.
학습 초점
뜻보다 문장 속 자리를 먼저 봅니다.
두 대상을 비교하고 관계를 찾은 다음 해결책을 전달하는 논리 순서를 문장으로 만듭니다.
比べる는 두 대상을 직접 비교하는 동사이고、〜に比べて는 한 대상을 기준으로 차이를 설명하는 문형입니다.
- 일본어와 읽기를 소리 내어 확인합니다.
- 예문에서 조사와 함께 쓰이는 동사를 표시합니다.
- 한국어 해석을 가리고 뜻을 다시 떠올립니다.
직접 작성·검수한 예문
N3 핵심 어휘 다섯 개
같은 급수 안에서도 주제와 쓰임이 연결되는 단어만 묶었습니다. 단어 카드 수를 부풀리기보다 한 문장을 실제로 만들 수 있도록 구성했습니다.
比べる
가장 자주 쓰는 뜻비교하다
예문ふたつ の ぷらん を くらべて から えらびます。두 계획을 비교한 뒤에 고릅니다.
。
増える
가장 자주 쓰는 뜻늘다·증가하다
예문この まち では がいこくじん の かんこうきゃく が ふえて います。이 도시에서는 외국인 관광객이 늘고 있습니다.
こ。
関係
가장 자주 쓰는 뜻관계
예문すいみん と けんこう には ふかい かんけい が あります。수면과 건강에는 깊은 관계가 있습니다.
。
伝える
가장 자주 쓰는 뜻전하다
예문たいせつな てん を さき に つたえる ように して います。중요한 점을 먼저 전하려고 하고 있습니다.
なよう。
기억에 남기는 방법
장면 하나로 다섯 단어를 묶으세요.
실제 고민 하나를 정해 선택지 둘, 관련 요인, 해결 방법, 전달할 결론을 한 줄씩 적습니다.
오늘의 출력 과제
두 공부법을 비교한 뒤 어떤 방법이 효과적인지 네 문장으로 설명합니다.
정답 하나를 맞히는 과제가 아닙니다. 위 예문의 조사와 동사 결합을 참고하되 장소·시간·사람을 자신의 정보로 바꾸어 작성하세요.
스스로 확인할 항목
단어의 읽기가 맞는지, 명사 뒤 조사가 자연스러운지, 문장 끝의 시제가 서로 맞는지 차례로 확인합니다.
이 수업의 자료 범위
표제어와 읽기는 공개 사전 자료를 교차 확인하고, 한국어 설명과 예문은 jlptnote 학습용으로 직접 작성했습니다. 실제 JLPT 문제를 전재하지 않으며, 급수는 학습 난이도를 안내하는 기준입니다.
자료·검수 원칙 보기2026.08.27 · jlptnote 편집
검수 기준 보기 →어휘 수업의 일본어 표기·한국어 설명·예문을 수업 단위로 확인했습니다. 오류는 자료·편집 원칙에 따라 원문과 설명을 함께 고칩니다.